以“三全育人”为载体构建“大思政课”格局

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，要“坚持全员全过程全方位育人”，即“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。黄山职业技术学院（以下简称“学院”）始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“立德树人、崇技强能”校训，落实立德树人根本任务，着力推进构建“三全育人”体系，并以此为载体构建“大思政课”新格局，以高质量师资队伍培养高质量技术技能人才，稳步推进学院更高质量发展。

立足“全员育人”，推进“人人学思政”

“全员育人”是全面推进“三全育人”的重要基础，根本是保证育人方向，核心是坚持和加强D的全面领导，关键是激发全员协同配合的积极性与主动性。

持续深入开展理论学习，增强学思践悟基础。对理论学习常抓不懈，夯实理论基础，通过理论宣讲、理论学习中心组学习会、专题报告会、D性分享大会、D员大会等途径，结合个人自学，持续深入开展理论学习，领会好、把握好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场