中央党校学员学习心得体会文章汇编

目 录

一、“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论研修班

1. 李振军：“啃”马列著作 1

2. 温敬元：中央党校学员趣味运动会的启示 3

3. 吴兢：《资本论》不会退场 5

4. 王宇燕：汲取接续奋斗的力量 8

5. 殷陆君：新时代怎样讲好中国故事 11

6. 李振军：让“乡愁”永驻心中 14

7. 左锋：学经典用四“心” 16

8. 洪开开：从三方面推动人大建设 19

9. 王全良：“以人民为中心”思想的哲学意蕴 21

10. 吴广明：立足新时代谱写立德树人新篇章 24

11. 吴兢：追寻习近平总书记的初心 28

12. 董山峰：讲好中国故事要做五个创新 32

13. 吴坚：在服务人民中发展哲学社会科学 34

14. 江彩云：牢固树立求实思维 36

15. 王全良：实事求是碑前再出发 38

16. 李宜航：清风凛凛 渊源有自来 40

17. 农涛：习近平新闻思想形成的实践基础 44

18. 张红艳：担当好传播社会主义核心价值观的职责 49

19. 张波：提高自主创新能力要做对加减法 51

20. 李宜航：做好数字时代调查研究 53

21. 张波：加强党对经济工作的集中统一领导 54

22. 李振军：媒体融合背景下新闻队伍建设的着力点 57

23. 李宜航：政者有其为 市民梦还会远吗 60

24. 殷陆君：大有之秋 63

25. 丁湘梅：师范院校如何实现产教融合按需培养 66

26. 王全良：争作新时代忠诚干净担当的表率 69

27. 王建军：深入把握党的群团工作规律 72

28. 张红艳：自觉担当使命任务为新时代凝魂聚力 75

29. 殷陆君：牢固树立能打胜仗意识 78

30. 彭勃：永远的井冈山 81

31. 杨立勇：向习总书记学习调查研究 83

32. 李振军：打造中央党校“学员范 86

33. 温敬元：丰富和发展新时代党的建设总体布局 88

二、中央党校市地党政主要领导干部班

34. 周铁根：怎样才能做一名合格的市委书记… 91

35. 郑人豪：把发展的路子走对走实走好 94

36. 刘志仁：当好新时代人民满意的市长 97

37. 邓沛然：情系党和人民的政治担当… 99

三、县委书记研修班

2015年

38. 胡楚平：牢记教诲履职尽责 不负厚望造福一方 102

39. 赵立群：牢记“四有”躬身践行 106

40. 陈秀兴：牢记“四有”精神 做焦裕禄式的县委书记 108

41. 赵金波：做“四有”的模范实践者 111

2016年

42. 朱继坤：一个《烧饼》的故事与精准扶贫 114

43. 马海利：正视现实 敢于担当 有所作为 116

44. 程守田：构建五项工作机制 119

45. 陈祥荣：大力传承弘扬大陈岛垦荒精神 121

46. 褚清黎：县域发展从党建破题 123

2017年

47. 邓真晓：打造山清水秀的政治生态 126

48. 贾迎战：县委书记要切实当好第一责任人 128

49. 辛耀峰：谱写县域发展新篇章 130

50. 查文彪：提升社区治理工作水平的探索 133

51. 吴文胜：努力做有文化情怀的县委书记 136

52. 祁文华：以党建引领基层治理创新 138

53. 王向红：脱贫攻坚全过程都要精准 142

54. 郑东来：基层如何落实全面从严治党 144

55. 曹路宝：让群众真正满意是工作的最高标准 148

56. 祁文华：标本兼治“为官不为” 151

57. 胡军：振兴实体经济贵在抓实 153

58. 陈礼洋：学习焦裕禄精神重在实干 156

59. 杨晓军：传承红色基因 深化“两学一做” 159

60. 王海军：增强四个定力 构建四对关系 161

61. 刘程华：提升基层党建工作水平的着力点 164

62. 武占强：打赢脱贫攻坚战亟须解决的问题 167

63. 薛侃：回答好“三个如何”这个时代命题 171

64. 张怀德：脱贫攻坚必须做到实打实 174

65. 刘斯杰：促进资源型地区转型发展的着力点 176

66. 李文兵：让新发展理念在县域落地生根 179

67. 孟青：推动县域经济跨越发展的实践路径 182

68. 阚吉林：高质量打赢脱贫攻坚战 185

69. 奚明：政治能力过硬要做到“五有” 188

70. 罗联峰：创新社会治理格局的着力点 190

71. 朱宏伟：多措并举推动基层社会治理 192

72. 韦正业：谱写乡村协调发展新篇章 194

73. 景耀平：以基层党建引领社区治理创新 196

74. 陈勇：用善政之举谋求善治之效 198

75. 陈卫红：遵循县域治理的内在规律 200

76. 魏国强：锤炼“忠诚担当”品格 202

2018年

77. 刘艳丽：探索产业扶贫新途径 204

78. 黄士伟：从延安到北安 207

79. 王孝成：健全“三治结合”乡村治理体系 210

80. 赵振清：牢牢把握乡村振兴战略总要求 212

81. 戴华强、韩晓杰：走好中国特色社会主义乡村振兴道路 214

82. 邢正军：不见面审批：简政放权的创新实践 218

83. 尹俊营：从习仲勋的一次调研说开去 220

84. 耿鹏：乡村振兴的四个着力点 223

85. 王庆武：推动乡村振兴战略落地生根 225

86. 陈兆宽：统筹推进“五个振兴” 227

87. 尹志军：领导干部应养成健康心态 229

88. 李亦博：推动脱贫攻坚向高质量阶段迈进 232

89. 翟晓宾：合格县委书记需具备的素养 234

90. 梁野：强化“七管”抓落实 236

91. 刘勇：时刻树立“抓紧”意识 238

92. 赖蛟：习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑结构 239

93. 王小军：县委书记的“三个担当” 240

94. 刘珍瑜：人间奇迹红旗渠 241

95. 尹二军：榜样的力量是无穷的 243

96. 骆玉峰：为新时代领导干部提供了生动示范 245

97. 何野平：精准脱贫重在“里子” 247

98. 蹇泽西：围绕康养经济做文章 249

99. 尹志军：领导干部要学会舍得 251

100. 林涛：时刻牢记县委书记的政治担当 253

101. 陈斌：乡村振兴需处理好六种关系 255

102. 孙志刚：县委书记要当好“四个表率” 257

103. 刘军志：学会通过网络走群众路线 259

104. 吴杰：做焦裕禄式的县委书记 261

105. 周代惠：体验·启谛·践行 263

106. 刘忠远：当好焦裕禄精神的传承者弘扬者和践行者 266

107. 李贵富：讲实干 重实践 求实效 268

108. 赵正斌：推动沿长江城市高质量发展 271

四、其他

109. 阚珂：调查研究：做好立法工作的基本功 273

110. 陈剑夫：坚守好生态和发展两条底线 275

111. 顾祥胜：从群众中走出来的群众领袖 277

112. 张坤：一位可敬可亲可学的群众领袖 279

113. 郑东风、赵建伟、冯学彬、李怀林：反对腐败靠法治深化 281

114. 董云虎：全面提升新形势下新闻舆论工作的能力和水平 284

115. 彭映梅、平措旦增、刘伟、吴琼、陈铁晗、李九红、符宣国、符雷、 郭方明：学习总书记系列重要讲话 筑牢党性锻炼之基 291

116. 于志刚：实现司法全面公开提升司法公信力 295

117. 朱江：始终做到与党的事业心手相应 298

118. 曹文泽：打造网络思想教育创新升级版 301

119. 朱厚伦：领导工作的十个辩证法 304

120. 中央党校第40期中青一班调研组：绿色发展理念引领农业转型升级…308

121. 张五军：我国平等团结互助和谐民族关系形成的历史逻辑 314

122. 张五军：新时代民族关系的基本遵循 318

123. 朱忠明：对国家审计有效服务高质量发展的思考 321

124. 胡新智、向斌、戴晨京、宫福清、田军：以农业产业高质量发展助推乡村振兴 325

125. 乔尚奎：习近平社会建设思想的实践基础 330

126. 王景武：以习近平金融思想指导新时代金融实 335

127. 范正伟：以“政治效果”检验政治能力 339

128. 中央党校第43期中青一班第7课题组：加强和创新基层治理的探索与

实践 342

129. 窦三马：“三严三化”规范基层党内政治生活 348

130. 费虹寰：严肃党内政治生活的新起点 350

 “啃”马列著作

中央党校“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论研修班学员 吉林日报社副社长 李振军

(2018年4月16日)

3月6日，中央党校《马克思主义的世界观与方法论》课程拉开了“马克思列宁主义”单元教学序幕，于是，如饥似渴地“啃”马列著作，读懂读通这些

“本本”便成了我每天的“作业”。

完成“作业”需要有适宜的准备，于是我把自己归零，把自己旧有的东西清空。听了《马克思主义的世界观与方法论》，自己才知道，在过去长时间中我们接受的马克思主义主要是从苏联传过来的，苏联化的“马克思主义”与马克思的马克思主义是有区别的，比如，苏联教