某镇关于专题“回头看”总结报告

根据中央、省委、市委和XX区委关于开展中央八项规定精神学习教育“回头看”的统一部署与最新工作要求，镇D委切实扛起主体责任，紧扣学习教育目标任务，聚焦学习教育、查摆问题、整治顽疾、长效建设等核心环节，坚持以上率下、层层压实，坚持问题导向、刀刃向内，坚持标本兼治、系统施治，切实推动中央八项规定精神在我镇落地生根、化风成俗，为XX镇高质量发展提供坚强作风保障。现将有关工作总结报告如下。

一、深学细照强根基，常抓长严显成效

强调，“全面从严治D首先要从上看”，要求“把学习贯彻D章D规D纪作为重要任务”。以此为指引，我镇学习教育工作首重思想武装，将学习教育贯穿始终，并切实转化为全面从严治D的具体成效。

（一）理论武装筑防线，思想根基再夯实

深入学习领会是贯彻执行的前提。我镇将学习研讨作为学习教育的先导工程，坚持读原著、学原文、悟原理，力求学深悟透、融会贯通。一是对标核心要求深化系统学习。镇D委理论学习中心组率先垂范，将深入学习关于加强D的作风建设系列重要论述和最新重要讲话精神作为首要议题，组织班子成员原原本本学习《关于全面从严治D论述摘编（2025年最新版）》相关篇章，深刻领悟其核心要义和实践要求。在此基础上，组织全镇D员干部系统重温中央八项规定及其实施细则精神，逐章逐句学习新修订的《D政机关厉行节约反对浪费条例》，重点研读《D的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》、《八项规定改变中国》等权威读物。学习内容做到与时俱进、全面覆盖，新增专题学习XX场次，实现领导班子成员、机关干部、村（社区）“两委”成员学习研讨全覆盖。通过学习，广大D员干部对作风建设极端重要性的认识得到显著提升，进一步筑牢了抵制歪风邪气的思想堤坝。正如所要求，“全D必须牢记，全面从严治D永远在路上”，我们通过学习不断强化这一自觉。二是结合反面典型强化警示教育。坚持用“身边事”教育“身边人”，精选近年来省、市、区通报的违反中央八项规定精神典型案例，特别是发生在XX领域、与基层工作密切相关的案例XX件，汇编成册下发各D支部。各D支部在组织学习时，要求D员干部严格对照案例教训，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入思考自身在思想认识、廉洁自律、担当作为等方面存在的差距和不足。开展“以案促改”专题研讨XX场次，D员干部发言XX人次。通过深刻的反思交流，大家对“四风”问题的顽固性、反复性有了更清醒的认识，对“千里之堤、溃于蚁穴”的危害性有了更真切的感受。这有效达到了红脸出汗、警钟长鸣的效果，使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。三是突出领导带头讲好专题D课。发挥“关键少数”示范引领作用，镇D委书记、镇长以及其他班子成员均结合分管领域和联系点，紧密围绕中央八项规定精神的时代意义、深刻内涵以及作风建设面临的现实挑战，精心准备专题D课XX堂。D课内容聚焦纪律规矩要求、剖析本镇作风建设风险点、明确整改方向，力戒空泛，注重针对性。如，镇D委书记在D课中深刻阐释如何防止隐形变异“四风”，镇纪委书记重点剖析违规吃喝、违规收送礼品礼金等突出问题根源及防范要求。D课覆盖全镇中层以上干部、村（社区）D组织书记、重点岗位人员XX人次，有力引导广大D员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四是创新载体方法拓展学习深度。在集中学习、个人自学基础上，积极运用线上学习平台（如“学习强国”、“廉洁XX”线上课程）、举办知识竞赛、开设廉政专栏等形式，丰富学习载体。特别组织镇机关年轻干部围绕作风建设主题，开展了演讲比赛、读书分享会等活动XX场次，增强了学习的吸引力和感染力。各基层D组织利用“三会一课”、主题D日，结合支部实际开展主题突出、特色鲜明的学习活动XX次。通过多种形式融合互促，有效克服了学习过程中的形式主义，推动中央八项规定精神入脑入心，有效提升了D员干部的纪律规矩意识和拒腐防变能力。

（二）刀刃向内查病灶，问题梳理求精深

问题查摆是整改的前提。我镇坚持发扬自我革命精神，聚焦关键领域和深层次问题，力求查深查透、找准“病灶”。一是拓宽渠道广泛收集问题。坚决对照中央、省委巡视反馈和市委、区委巡察发现涉及作风建设的共性问题清单，以及我镇在前期教育整顿、审计监督、日常检查中形成的个性问题清单，进行全面梳理对标。整合运用纪检监察、巡察（延伸）、审计监督、财会监督、年度督查考核、日常调研、群众信访等XX种渠道信息线索XX条，构建问题发现“立体网”。特别是在村（社区）“三资”管理、工程项目、民生资金发放等敏感领域，设立了XX个专项监督组，进行重点排查。通过多渠道、多维度“探照”，最大限度地将存在的作风问题“打捞”上来，确保不留死角、不避重就轻。二是严格把关确保查深查实。建立“问题查摆三级联审”机制。首先，由各支部初步查摆形成问题清单草案；其次，镇学习教育工作专班（由镇纪委、D建办、D政办骨干组成）对照“全、深、准、实”标准，结合掌握的情况和数据，对各支部上报的问题清单逐一过筛、提出修改意见XX条；最后由镇D委主要负责同志牵头审阅，重点对问题性质判定是否准确、根源剖析是否深刻、表述是否具体进行把关。对XX个村（社区）、XX个镇属部门查摆不深入、避重就轻的问题清单予以退回要求重新查摆。此轮“回头看”新增和更新问题清单条目XX条（含前期整改后反弹、新发现问题），全部经过严格审核，切实增强了问题清单的“含金量”和“靶向性”。三是深化警示剖析深层根源。在普遍警示教育基础上，针对不同层级、不同领域D员干部特点，组织开展分层分类警示活动XX场次。对于领导干部，重点结合权力集中点进行“以案说责”；对执纪执法岗位，突出“以案说法”、“以案说纪”；对服务窗口、村居干部等直接面向群众的岗位，强化“以案说德”。特别是围绕XX市近期通报的几起基层干部作风典型案件以及我镇曾发生的XX案例，组织领导班子专题剖析会XX次、各支部对照反思会XX次，着重从理想信念是否动摇、政绩观是否端正、权力观是否扭曲、政商关系是否清亲等层面深挖根源，实现查处一案、警示一片、治理一域的综合效应。四是精准画像明确整治靶心。在广泛收集、严格把关、深化剖析的基础上，分镇领导班子、机关部门、村（社区）三个层面建立“负面问题数据库”XX类。运用大数据思维，对问题类型、发生频次、涉及领域进行归类分析，精准描绘出我镇在作风建设方面存在的突出短板和风险领域（如违规吃喝新动向、“四风”隐形变异、服务群众“慵懒散”、担当作为不足等）。明确将XX个普遍性问题列为学习教育重点整治对象，为下一步有的放矢开展集中整治奠定了坚实基础。此次更新问题清单共计XX条，全部明确责任单位和时限，为靶向整治提供了精准坐标。

（三）重拳出击除痼疾，动真碰硬求实效

解决问题是根本目的。我镇坚持动真碰硬、真改实改，集中力量开展靶向整治，力求祛除顽瘴痼疾，巩固作风堤坝。一是精准施策制定高效方案。依据更新后的XX条问题清单，按照“可操作、可评估、有时限、能见效”的标准，逐条制定整改措施XX条，形成详细的“问题－措施－责任－时限”四清单。措施制定紧扣核心矛盾，避免大而化之。例如，针对“公务接待管理不规范”问题，细化出台《XX镇公务接待管理细则补充规定（回头看版）》XX项条款；针对“联系服务群众不深入”问题，明确每名镇干部每月至少走访XX户、解决XX个实际问题的量化指标。所有整改目标均明确可量化指标XX项或具体完成标志XX项，为后续成效评估提供了依据。二是紧扣节奏压茬推进落实。实行“周调度、月评估、双月通报”工作机制。镇D委会每半月听取一次整改推进情况汇报。各牵头责任单位按照整改计划表（明确XX项任务、XX个时间节点），倒排工期、挂图作战。镇纪委牵头成立X个专项督查组，通过明察暗访、查阅资料、个别访谈等方式，对XX项重点整改任务进行了XX轮跟踪督查，发出整改提醒函XX份，推动解决了XX个整改中的“堵点”、“难点”。截至目前，除需长期坚持事项外，更新问题的XX项集中整治任务已按计划完成XX项，整改完成率达XX％。三是聚焦顽疾强化专项整治。将集中整治违规吃喝作为学习教育攻坚重点，严格执行上级最新部署和《关于在全省开展违规吃喝问题专项整治的工作提示》，制定我镇专项检查方案。由镇纪委联合市场监管、公安、税务等部门，对辖区XX家餐饮场所（包含内部食堂、培训中心、农家乐、高档商超等）开展X轮全覆盖摸排和随机抽查XX次，精准识别公款吃喝、接受管理服务对象宴请、“吃公函”、“吃食堂”、“吃老板”、“吃下级”等新老问题。同时，动真碰硬整治违规收送礼品礼金（特别是电子红包、快递寄送等隐形变异）、漠视侵害群众利益（如惠民政策落实走样、服务态度生硬）、不担当不作为（如推诿扯皮、效率低下、躺平思想）等群众反映强烈的突出问题。专项检查共发现问题线索XX条，立案查处XX起，给予D纪政务处分XX人，形成了强力震慑。在学习教育期间，集中整治问题完成销号备案XX个。四是减负赋能激发基层活力。坚决整治“小马拉大车”问题，把为基层减负松绑、激励担当作为贯穿整改整治全过程。对标上级要求，大力精文减会，完善会议审批和文件备案制度，镇级层面发文数量同比减少XX％，会议时长普遍缩短XX％。全面清理、规范面向村（社区）的督查检查考核、创建评比表彰以及各类临时机构（工作群组XX个）；优化村（社区）职责事项清单XX项，严格实行准入制度；推动资源力量下沉，新增配强村（社区）工作人员XX名。通过一系列举措，切实让基层干部有更多时间和精力抓落实、服务群众。五是建章立制固化整治成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对集中整治中行之有效的做法和经验，及时总结提炼上升为制度。如，修订完善《XX镇关于进一步规范公务支出管理的若干规定》、《XX镇加强干部作风日常监督工作办法》、《XX镇整治形式主义为基层减负长效机制》等XX项制度。同时，建立健全作风建设责任落实、监督检查、问题预警、通报曝光等常态化机制XX项。制度“笼子”进一步扎紧，长效机制的“四梁八柱”更加稳固，确保中央八项规定精神在XX镇落地生根。

（四）开门纳谏聚民心，服务群众践初心

作风建设成效如何，群众感受最直接。我镇坚持开门搞教育，让群众参与、受群众监督、由群众评判，推动作风转变可感可及。一是整改进展透明公开。镇D委高度重视整改透明度和群众知情权，严格按照上级要求，在规定范围内及时通报整改进展。各领导班子立行立改、集中整治等阶段性情况，均采取召开镇村干部大会、村民（居民）代表会议、镇村公示栏、微信公众号推送（仅限可公开部分）等适当方式，主动向D员干部和群众通报XX次。特别是对与群众利益密切相关的XX项民生实事整改情况、XX起违规问题查处情况进行了重点公开，主动接受监督评议。截至目前，通过公示渠道回应、解答群众关切XX项。向D员群众通报情况共计XX次。二是领导带头践行群众路线。镇领导班子成员严格落实D员领导干部直接联系群众制度，带头深入田间地头、企业车间、居民家中开展“四不两直”走访调研XX人次，建立基层联系点XX个。聚焦群众反映强烈的XX个领域（如征地补偿、环境治理、物业管理、道路出行、养老服务）急难愁盼问题，建立“为民办实事”项目清单XX项。领衔攻坚XX项重点难点任务，带头接访下访XX次，推动解决了XX社区道路硬化、XX村饮水安全改造、XX企业用工紧缺等一批实际问题XX件。群众满意度测评显示，对镇领导班子作风转变的认可度提升至XX％。三是立足岗位展现担当作为。组织全镇D员干部围绕高质量发展首要任务、基层治理现代化重点任务以及防汛抢险、矛盾纠纷化解等急难险重任务，积极承诺践诺。全镇设立“D员先锋岗”、“责任区”XX个。在项目建设一线，D员干部全力服务保障XX重点项目按期推进；在乡村治理前沿，D员网格员排查化解矛盾隐患XX件；在创文创卫攻坚期间，XX余名D员干部下沉社区参与集中整治XX轮次。广大D员在岗位履职和服务群众一线转作风、提效能、强担当，让群众真切感受到干部作风新变化，增强了获得感和幸福感。D委和政府所列重点民生事项，已完成XX个。

（五）压实责任严督导，组织有力促纵深

坚强的组织领导是学习教育取得实效的根本保证。我镇D委切实履行主体责任，周密部署、精心组织，确保各项工作落地落实。一是主体责任层层压实。镇D委第一时间成立由D委书记任组长的学习教育工作领导小组，召开D委会X次专题研究部署，制定印发《XX镇深入开展中央八项规定精神学习教育学习教育实施方案》等文件X份。明确D委书记为第一责任人，班子成员落实“一岗双责”。镇属各D支部均成立相应工作机构，支部书记直接负责。通过签订责任书、纳入D建考核等方式，将压力传导到每个层级、每个环节，有效防止了“上热中温下冷”和“过关心态”、“一阵风”思想苗头。镇纪委XX次对各级D组织责任落实情况进行专项检查。二是分类指导精准发力。针对镇机关、村（社区）、镇属企事业、学校医院等不同系统、不同领域的实际情况和作风建设不同特点，工作专班分别制定了具有针对性的工作指引X份（如《村级组织学习教育重点事项清单》、《窗口服务单位作风突出问题整治要点》）。组织召开分领域推进会XX次，选树不同层级先进典型XX个提供借鉴，对XX个基础较弱、矛盾较多的村（社区）进行点对点指导XX次。避免“上下一般粗”、“一刀切”或层层加码，确保指导精准有效。三是严防形式力戒空转。从一开始就旗帜鲜明反对形式主义、官僚主义。明确要求不得将开多少会议、发多少文件、留多少痕迹作为评价标准，重点看问题解决了多少、作风转变了多少、群众满意了多少。精简整合各类报表XX项，严格控制会议规模和频次。工作专班建立XX个观察点，动态监测形式主义新表现新动向，及时预警提醒XX次，切实减轻基层负担，让基层有更多精力投入到抓整改落实上。四是全程督导严把质量。XX区委派出第XX督导组进驻我镇全程指导。镇D委积极配合，全面梳理相关资料、如实提供情况、及时汇报进展。督导组通过查阅资料XX卷册、座谈访谈XX人次、随机抽查XX次等方式，深入机关、村（社区）XX个点位，重点围绕学习教育深度、问题查摆准度、整改整治力度等方面进行真督实导XX次，提出指导意见XX条，有力督促我镇聚焦突出问题、深化整改落实，有效发挥了“督”的作用、“导”的实效。五是宣传引导营造氛围。牢牢把握正确舆论导向，制定专项宣传方案。利用镇村宣传栏、电子屏、微信公众号等平台，开设“作风建设进行时”专栏，积极宣传中央精神和上级部署，及时报道我镇学习教育进展、实际成效和先进事迹XX篇。严格信息发布审核程序XX项流程，坚决防止“低级红”、“高级黑”现象发生，营造了严肃认真、积极健康的浓厚氛围。

（六）精准滴灌育骨干，靶向施治守要害

新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部是作风建设的重点和未来。我镇紧盯“源头”和“关键少数”，实施精准滴灌式教育管理监督。一是建好台账精准识别对象。按照干部管理权限，对全镇新提拔未满XX年的科级干部、XX岁以下年轻干部，以及身处财务、审批、执法、项目管理、人事管理等关键岗位的干部XX名进行全面摸排，分门别类建立精细化管理台账XX份。台账内容包括职务、岗位风险等级、廉洁档案情况、学习培训记录、谈心谈话情况等XX项要素，为精准施教、精准监督奠定数据基础。此次“回头看”新增（或更新）此类人员台账信息XX项。二是强化训导提升理论素养。组织XX名新提拔干部、XX名年轻干部、XX名关键岗位干部，采取线上线下结合、集中授课与分组研讨结合等方式，参加上级及本级专题培训。优先安排XX人次列席镇D委理论学习中心组学习XX次，参加XX期镇级专题读书班集中研讨XX次，帮助他们更直接地学习领会D中央决策部署及上级D委工作要求，提升理论素养和纪律规矩意识。三是谈心谈话筑牢思想防线。建立“三个必谈”机制：即D委书记与新提拔干部必谈、班子成员与年轻干部必谈、纪委书记与关键岗位干部必谈。采取个别谈话与集体座谈相结合，在学习教育期间对XX名重点对象进行了一次全覆盖谈心谈话XX场次。谈话聚焦理想信念、廉洁自律、岗位风险、生活作风等方面，既提要求、传压力，也听心声、解困惑，真正做到了解思想动态、引导健康向上。四是深入查摆聚焦风险领域。组织XX名新提拔干部和XX名年轻干部开展专题查摆交流，重点围绕是否存在玩心重、混日子、“躺平”心态；是否存在说话随意、口大气粗、特权思想；是否存在精神空虚、贪图享乐、追求奢侈；是否存在社会交往复杂、生活不检点；是否存在网络言行不当、发表传播不当言论等X方面突出问题，进行深刻的自我剖析和相互提醒发言XX人次，做到见人见事见思想。组织XX名关键岗位干部，严格对照岗位职责和工作流程，集中开展1次岗位廉政风险排查XX场次，围绕XX个方面梳理个人风险点XX个（平均每人X个），制定防控措施XX条。五是清单管理抓实后续整改。依据排查查摆结果，对XX名重点对象均建立了个人作风问题风险清单XX份。清单明确列出具体问题和表现、风险等级、整改措施及责任人。对查摆出的XX个普遍性问题（如缺乏斗争精神、抵制诱惑能力弱等），纳入全镇作风建设重要内容，持续加以整治。关键岗位干部的排查结果作为其本人年度考核、评优评先及岗位调整的重要依据，督促其时刻紧绷廉洁自律之弦。

二、正视短板析根源，问题导向谋新篇

尽管我镇学习教育工作取得阶段性成效，作风建设呈现向上向好态势，但我们必须时刻保持清醒头脑，深刻认识作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，决不沾沾自喜。通过深入梳理分析，当前学习教育仍存在一些不容忽视的问题亟需破解。

（一）学用转化紧密度有待提升，理论与实践贯通需加强

理论学习的深度和广度向实践运用的转化效率，是检验学习成效的关键标尺。目前看，学用结合在某些环节尚存差距。一是理论精髓消化吸收需升华。部分D员干部在理论学习中仍存在浅尝辄止、不求甚解的现象，满足于“读过了”“讲过了”，但对新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论，特别是其中蕴含的立场观点方法把握还不够精准深入。对于一些新表述新论断（如健全全面从严治D体系、推进监督具体化精准化常态化等最新要求）的精神实质和实践要求理解相对浅显。未能完全做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，导致运用科学理论指导作风建设的实践、破解复杂问题的能力尚有欠缺，知行脱节、“两张皮”现象在一定范围仍存在。部分干部学习笔记内容较为空泛，缺乏个人深度思考和联系实际的具体体会。二是思想交锋剖析深度需深化。在反面典型案例学习和研讨交流环节，部分D员干部“代入感”不强，剖析避重就轻、隔靴搔痒的问题仍有体现。习惯于“讲别人、讲单位、讲客观”多，“讲自己、讲思想、讲主观”少，未能真正把自己摆进去、把思想根源挖出来。比如，在研讨违规吃喝时，多谈程序合规、强调客观理由，较少从主观上剖析自己是否存在享乐主义、特权思想作祟。自我革命的勇气不足，缺乏动真碰硬、触及灵魂的决心。这种“雨过地皮湿”式的交流，降低了警示教育的应有效果。三是学习成果转化应用需增效。如何将学习成果有效转化为深化作风建设、优化服务、提升效能、防范风险的务实举措和长效机制，仍显薄弱。部分D员干部将学习简单等同于“开了多少会”、“写了多少字”，未能结合分管领域和岗位实际，真正去思考如何通过提升思想境界来转变工作作风、提升服务水平、堵塞制度漏洞、筑牢廉洁防线。理论武装对指导实践、推动工作的赋能作用未能充分彰显。一些支部未能及时将理论学习中形成的共识转化为改进作风的具体工作目标和要求。四是制度宣贯执行刚性需强化。对《中国共产D纪律处分条例》等新修订的D内法规以及各项作风建设制度的再学习再理解再贯彻还需加强。部分干部对新规定新要求的具体条款、实施要点和“负面清单”掌握不精准、记忆不深刻，导致在实际工作中出现偏差甚至误触红线。未能完全做到以知促行、以行促知，制度执行力存在打折扣风险。部分单位对新规普及的覆盖面和学习效果的抽查考核有待加强。

（二）精准查摆穿透力尚存不足，问题靶向定位需强化

深入发现问题、精准揭示问题，是解决问题的前提。对照“全、深、准、实”要求，查摆环节仍存在改进空间。一是自我画像轮廓需精确。部分单位在查摆问题时习惯于“抓大放小”，对个性问题和深层次思想作风问题挖掘不够。例如，过于聚焦公务接待、公车管理等显性问题，对“躺平式干部”、“佛系心态”、“选择性执行”、创新突破意识不强等隐形的担当作为问题查摆不够深入。查摆出的问题描述偏宏观，缺乏具体的事例和数据支撑，画像不够清晰立体，针对性不强。对问题根源的剖析也多停留在理论学习不够、思想认识不到位等层面，缺乏深刻的自我反思和D性分析。镇工作专班在审核时发现XX份清单需补充具体事例。二是问题查找视野需拓宽。在充分运用多种途径发现问题方面，主动出击意识有待提升。对纪检监察、巡察反馈的问题，多以接收和对照为主，主动举一反三、由点及面排查类似问题的意识不强。在运用审计、财会、信访、12345热线等渠道信息方面，碎片化信息整合、深度挖掘分析的能力不足，未能高效从中识别规律性、系统性的作风问题线索。部分干部下基层调研，习惯于看“前庭”、听汇报多，深入“后院”、倾听群众原声不够，错失发现真实问题的良机。在学习教育问题线索发现中，被动接收占比仍略高。三是上下联动协同需增效。在对下级支部（特别是部分偏远村）查摆问题清单的审核把关环节，虽然建立了机制，但工作专班在“深”和“准”的把关上，有时因人力、精力所限，存在一定的平均用力或把关不细现象。对于一些村（社区）提交的清单中存在的“隔靴搔痒”、“避重就轻”情况，未能及时有效识别并要求彻底整改。上级的监督指导与基层的自我检视未能完全形成闭环共振，影响了查摆的整体质量。在审核过程中，对XX份清单的反馈尚不够具体深入。四是以案促改剖析需深入。警示教育虽然组织开展了，但在“深化”上功夫下得不够足。部分单位开展警示教育存在按脚本走流程、单向灌输的情况，未能有效引导D员干部联系思想和工作实际进行深层次反思和互动交流。未能充分结合XX系统特点，以典型案例为镜鉴，深入剖析本单位本领域在监督机制、制度执行、权力运行等方面的深层次问题和廉政风险隐患，警示教育的“附加值”未能最大化。警示教育后组织的有深度交流发言比例有待提升。

（三）标本兼治贯通性仍需加强，长效堤坝构筑需夯实

整治顽疾需要雷霆手段，更要着眼长远。在推动治理能力现代化和长效制度机制建设方面，仍有待深化。一是问题整治韧劲需持久。部分顽疾问题（如形式主义隐形变异问题、违规收送礼品礼金“擦边球”现象、服务群众末端低效等）存在反复性、顽固性。个别单位对已整改完成的问题存有松懈心理，学习教育主动性不够强，缺乏常态化防反弹的长效监测预警机制。对可能出现的新情况新问题（如利用电子金融手段行贿受贿、快递送礼、变相公款旅游等）的前瞻性研究不足，风险预判和防范措施未能完全跟上形势变化。在学习教育期间发现XX起疑似隐形变异“四风”苗头性问题。二是制度效能转化需提升。虽然修订完善了一批制度，但在推动制度有效转化为治理效能方面尚有不足。部分制度在设计与执行的衔接上不够顺畅，如规定的程序过于繁琐影响效率，或制度刚性约束力体现不足。制度的宣传教育、普及力度需加强，确保广大干部熟知制度内容、明晰行为边界。对制度执行情况的监督检查和后评估机制有待健全，未能完全形成制度完善—严格执行—监督检查—评估反馈—优化提升的闭环。如XX项制度在基层的实际知晓率和准确率偏低。三是整改评估体系需健全。对集中整治成效的评估，虽有关注问题解决率、查处人数等量化指标，但在评估整改成效是否真正惠及民生、群众是否真切感受到作风转变、干部的精气神是否真正提振等“质”的指标方面，缺乏系统科学、可量化、群众广泛参与的评价机制。评估结果运用刚性不足，未能完全做到与干部考核、评优评先、选拔任用等有效挂钩，在一定程度上削弱了整改的内生动力。群众在作风建设满意度调查中的参与度和意见权重有待提升。四是“两个责任”贯通协同需深化。D委主体责任与纪委监督责任在整治工作中的协调联动、信息共享、成果共用方面，仍存在进一步提升空间。D委在统筹推进各部门齐抓共管、形成整治合力方面，特别是在调动职能部门专业监督力量（如审计、财政等）共同参与作风监督检查方面，机制还不够顺畅。纪委在履行协助职责和监督专责时，精准运用“四种形态”，抓早抓小的能力，以及对“由风查腐、由腐纠风”的深挖意识，仍需持续加强。在推动以作风建设新成效促进XX镇高质量发展方面，思路还可进一步拓宽。纪检监察与其他职能部门的联席会议机制运行频率和质效有待提高。

三、固本开新谱常态，砥砺深化促长效

“作风建设不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。”贯彻落实中央八项规定精神必须常抓不懈、紧抓不放，必须坚持马不离鞍、缰不松手。针对学习教育发现的问题与不足，XX镇D委将坚持严字当头、实字托底，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲，高标准、高质量抓好整改整治成果的深化拓展和长效机制的巩固完善。

（一）锚定铸魂固本，持续深化转化，筑牢思想根基新高地

思想是行动的先导，理论的清醒才能带来的坚定和作风的过硬。必须坚持不懈在理论武装上下真功、求实效。一是拓展研学深度促进融会贯通。持续强化中心组学习示范带动，优化年度学习计划，增设专题学习研讨班次XX次。着力破解学用“两张皮”，大力开展“理论＋案例＋实践”融合学习，邀请专家学者、业务骨干、先进典型深入解读XX次，组织“作风建设大家谈”XX次。引导干部紧密联系岗位职责和实践难题，深入研讨如何运用D的创新理论中的立场观点方法破解XX领域作风难题、提升服务效能。将学习成果转化率纳入理论学习考核体系，确保学深悟透、知行合一。推动形成XX项基于理论学习成果改进作风的具体工作方案。二是强化警示教育触及灵魂深处。全面升级警示教育资源库（新增XX领域最新案例XX个），丰富警示教育方式（如旁听职务犯罪庭审、参观廉政基地、编排情景剧等XX项）。严格要求D员干部在每次警示教育后撰写心得并开展内部讲评。深化“以案四说”向“以案四改”延伸（即在“说”的基础上，明确改什么、怎么改）。常态化开展重点岗位风险点滚动排查和案例复盘推演XX轮次，确保警钟长鸣，筑牢拒腐防变思想堤坝。实现警示教育后深刻反思交流发言覆盖率达XX％。三是强化关键人群定向滴灌培育。健全新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的持续培养监督机制XX项。实施“青蓝传承计划”，优化“一对一”帮带制度。将作风建设作为XX班次核心内容，增加实操模拟、压力测试课程XX项。强化谈心谈话精准性（XX类干部每年至少XX次深度谈话），建立健全思想动态定期分析研判机制。对重点对象学习转化、行为表现进行跟踪评估，评估结果纳入个人成长档案。建立此类干部的专项廉洁档案信息库XX个。四是压实制度教育增强遵规意识。将D章D规D纪特别是涉及作风建设的最新制度规定（如新修订《纪律处分条例》重点条款）作为干部日常学习、岗前培训、年度考核必学必考内容。制作《XX镇干部作风建设口袋书（2025版）》，梳理常见问题情形及处理依据XX项。组织XX轮次D规D纪知识竞赛。定期通报违规违纪典型案件和制度执行检查情况，强化制度的权威性和刚性约束。确保新规学习覆盖率和应知应会掌握率均达XX％。

（二）聚焦症结顽疾，持续穿透查纠，提升靶向施治新效能

解决问题必须深入挖掘根源，找准“病根”方能“对症下药”。要推动查摆问题更加精准、整改措施更加有力。一是立体扫描提升问题发现精度。优化数据归集分析机制，将纪检监察、巡视巡察、审计财会、执法司法、信访投诉、基层调研、网络舆情等XX个渠道信息纳入统一“作风风险监测平台”分析。加强信息共享和关联分析能力，建立X级预警指标体系XX项，增强早期识别、自动预警水平。拓展“体验式”、“暗访式”监督手段应用频次（计划X轮次）。更加注重向基层一线、服务对象延伸触角，设立“作风建设直报点”XX个。问题线索主动发现率同比提升X个百分点。二是深挖细究提升问题查摆深度。修订完善问题查摆标准化流程和工作指引XX项。推行“个人预查－支部互查－领导点评－专班审核－群众评议”五步闭环工作法。强化查摆环节专业指导（如引入第三方评估力量XX次）。严格审核评估标准，对查摆问题进行“红黄蓝”三级分类管理（红色为深层次、顽固性问题）。对查摆不深入、整改走过场的单位及时约谈提醒、必要时责令补课。问题清单在“深准实”方面的合格率达XX％以上。三是高效联动提升审核把关强度。充实专班力量（新增X名骨干），明确专班审核责任清单XX项。实行联片包干责任制与交叉互审相结合模式。建立负面问题案例库供基层参考借鉴。推行审核结果量化评估和双月通报制度。对把关不严造成工作被动的，追究相关人员责任。确保审核反馈意见的针对性、可操作性与建设性显著提升。四是标本兼治提升警示教育效度。实行“一案一案过筛子”制度，每起重大作风问题查处后，必须在XXX范围内开好剖析反思会。推广“警示＋整改建议书”制度（下达XX份）。探索建设XX镇廉政教育基地（含作风警示教育专题区）。开展“身边事警醒身边人”微视频创作展播活动。建立警示教育效果评估回访机制。警示教育的针对性、说服力和转化力进一步增强。

（三）着眼系统集成，持续优化机制，构建长治长效新格局

制度建设是根本保障，必须着眼长远，推动制度优势转化为治理效能。一是聚力攻坚破除反复反弹。建立作风建设顽瘴痼疾“动态清零”台账XX份。对新形态、新变种问题（如网络作风问题等）快速研判，及时出台应对指引XX份。完善暗访、督查、群众举报相结合的常态化监测预警网络。对复发反弹问题倒查责任并公开通报曝光。强化科技支撑（如运用大数据比对筛查异常支出行为），保持露头就打的高压态势。集中整治问题反弹率控制在X％以内。二是精准施策提升制度效能。开展制度执行效能评估专项行动（覆盖XX项制度），废止XX项、修订完善XX项、制定新制度XX项。注重制度间的衔接配套，加强解释说明（发布《XX项制度操作问答》）。创新制度宣贯形式（如情景模拟、案例推演等培训XX场次）。强化制度执行的刚性约束和监督考核（将执行情况纳入年度述责述廉必述内容）。制度知晓率、理解准确率目标值达XX％，执行合规率达XX％以上。三是科学多维优化整改评估。建立“量化指标＋群众感受＋组织评价”三维度评估体系XX项。制定《XX镇作风建设整改评估细则》，明确XX项量化指标（如信访投诉降幅等）和XX项质性标准（如干部作风口碑等）。引入第三方评估与邀请群众代表参与评价（占权重XX％）。强化评估结果运用，与评优评先、干部提拔任用强关联。实现评估方式更科学、群众参与更广泛、结果运用更刚性。四是强化协同压实贯通责任。健全市区镇三级督导组指导反馈问题整改协同机制。优化D委主体责任清单（明确书记XX项、班子成员XX项任务）。健全作风问题线索移送、信息共享、会商研判、联合督查机制XX项。深化纪委与职能部门协作（如联合开展专项检查XX轮次）。提升纪委精准执纪、深挖腐败线索能力。将作风建设纳入D委议事决策（每年专题研究XX次）、巡察审计监督范围。形成D委主抓、纪委专责、部门联动、合力推进的大监督工作格局。重点民生事项完成率、群众知晓率、满意度同步提升。

（四）深化贯通协同，持续凝聚合力，提升综合施治新水平

作风建设是一项系统工程，必须强化系统观念，贯通各类监督力量，形成监督合力。一是数据赋能贯通信息壁垒。加快构建覆盖全镇的作风问题监督信息大数据平台（整合X类系统数据）。打通信息孤岛，实现纪检、组织、政法、信访、行政服务中心、财政审计等XX部门数据按权限有序共享共用。开发XX款智能预警分析模型（针对违规吃喝、公车私用、大额支出、懒政怠政等领域）。强化平台数据分析结果应用，为精准监督提供支撑。信息共享效率提升XX％，问题识别提前期缩短至XX天。二是多维发力拓展监督触角。深化监察职能向基层延伸，赋予村务监督委员会在作风建设方面更明确职责。选聘优化XX名群众信得过的D风政风监督员（含企业家、老同志、媒体代表）。畅通“信、访、网、电、微”全方位举报渠道（增设XX个线下举报箱）。在镇域大型商场、行政服务中心等设置智能服务评价终端XX台，动态收集群众评议。对作风问题线索实行“首办负责制”和限时办结承诺。群众投诉按时办结率、满意度均达XX％以上。三是精准运用强化监督实效。深化运用监督执纪“四种形态”，尤其要在“第一种形态”上下更大功夫（运用频次提升X％）。对发现的苗头性、倾向性问题及时谈话提醒、批评教育。强化日常监督结果在干部考察中的应用比重。优化回访教育机制（重点对象回访XX人）。坚持严管厚爱结合，精准容错纠错，旗帜鲜明为担当作为者撑腰鼓劲。使监督有力度、有深度、更有温度。运用“第一种形态”处置作风苗头问题比例提升至XX％。四是宣教引领营造清正生态。深入挖掘宣传XX镇涌现的勤廉兼优先进典型XX名，组织事迹报告会XX场。创新开展廉洁文化作品征集展示活动（线上线下XX场次）。创作贴近基层、群众喜闻乐见的廉政文艺作品XX部。加强家庭家教家风建设在促作风转变中的作用。打造具有XX镇特色的廉洁文化品牌XX个。在主流媒体平台开设专栏展示作风建设成果。持续涵养风清气正的生态和崇尚实干的社会氛围。群众对镇D风廉政建设的满意度稳中有升，达到XX％以上。