双减三年工作总结范文

2021年7月，(名称替换)办公厅与国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该意见旨在提升学校教育质量和服务水平，使作业布置更科学，课后服务满足学生需求，学生学习回归校园，校外培训行为规范。力求一年内减轻学生作业与培训负担、家庭教育支出及家长精力负担，三年内成效显著，提升人民群众教育满意度。此目标为义务教育“双减”序幕。

2024年，“双减”政策已满三载。某市统筹五大板块、十个方面，政府推动、学校落实、教师实践，促“双减”政策卓有成效。教学质量提升，校外培训乱象治理，教学效率提高，师生负担减轻，笑容增多。校内作业量减少，质量提升，学生作业负担显著减轻，身心问题缓解。“双减”核心任务之一是压减作业总量时长，减轻学生负担。某市紧抓“减量”“提质”，完善作业管理，调整结构，公示制度，控制时长，规范管理。将作业设计纳入教研，突出功能，强化研究，鼓励分层、弹性、个性化作业，杜绝无效、重复、惩罚性作