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第226期 党员干部培训班领导讲话及读书心得体会(27篇)
发布时间:2019-12-13 10:55:47        浏览次数:705次
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党员干部培训班领导讲话及读书心得体会合集


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


大智慧从学习中来 大勇气由学习中生 3

在全省老干部局长读书班上的动员讲话 13

在全市科级领导干部读书班结业式上的讲话 23

全市县级党政主要领导干部读书班结业式上的总结讲话

....................................................................................................28

在全市县级主要领导干部读书班 结业式上的讲话 39

在县处级主要领导干部读书班开班式上的讲话 53

“为民情怀”是担当之源 67

从《共产党宣言》读出的“幸福” 70

担当,学习,识人,感恩 73

读《习近平的七年知青岁月》有感 80

凡是过去 皆为序章 85

奋进新时代,阔步新征程 90

感悟《梁家河》里的“大学问 93

“人民”扛在肩上 96

梁家河的“大学问” 100

求真务实,甘于奉献,做合格党员干部 102

让努力成为习惯 105

让青春在奋斗中闪光 107

学好政治辨别力 打造中青年干部眼力新境界 109

以实干担当践行“梁家河”精神 111

以我平凡书记员 点滴推动法治梦 115

在脚踏实地中获得前进力量 119

奋精 主动作 努力推动志工作实现高质量发

.................................................................................................     124

志当存高远 立根群众间 128

做实干的好青年 133


大智慧从学习中来 大勇气由学习中生

 

同志们:

在当前各项工作任务十分繁重的情况下,厅党组下定决心组织开展这次处级干部读书班,既是贯彻落实中央和省委大规模培训干部重要部署的现实需要,也是使大家牢记使 命、增强本领的重要举措,体现了厅党组抓班子带队伍的信心和魄力。这次读书班内容十分丰富,主要学习习近平总书 记系列重要讲话精神以及行业前沿技术等多个专题。

时代在发展,问题各不同。每个时代都有属于它自己的问题。我们正从事前所未有的中国特色社会主义伟大事业, 发展起来后出现的问题摆在我们面前,叠加交织在一起,形成复合性问题,需要有大智慧大勇气来破解。大智慧从学习中来,大勇气由学习中生。希望大家珍惜这次难得的学习机会,静下心来,认真学习。

一、着力解决好对理论学习重要性的认识问题

理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定来源于理论上的清醒。习近平总书记强调:“理论修养是干部综合素质的核心”,“领导干部要高度重视理论学习,自觉提高政治水平和理论水平。”当前,我们一些干部对理论学习的 重要性认识还不够深刻,甚至走进了误区。比如,有的存在满足心理”,自认为学得已经够多,足以应对工作;有的


 

存在“庸俗心理”,忙于事务,整天抱怨没有时间学习;有的存在“功利心理”,认为学不学理论无所谓,只要做好实际工作就行了;有的存在“应付心理”,平时不读书不看报,理论学习敷衍了事,基本是组织推一下动一下;有的存在“矛盾心理”,把学习与工作对立起来,以为工作那么忙,还要集中学习,心里很不情愿。这些认识和态度都是错误的。

对个人来说,学习是一种需要,也是一种态度,可以根 据自身需要和条件,选择不同的学习方式,不一定赋予学习太沉重的使命。但对于执政党的党员领导干部来说,学习具有特殊意义,也有着明确要求,是一个必须认真对待的重大问题。纵观当前一些领导干部之所以跟不上时代的步伐或者堕落,其重要原因就是因为他们不注重理论学习,不注重用正确的理论来指导自己的言行,不注意用科学的理论来改造自己的世界观。因此,我们必须从改造世界观这一高度上来认识加强理论学习的重要性。只有加强理论学习,才能以正确的立场和科学的态度来认识客观事物及其发展规律;才能在推进改革发展稳定中不断冲破陈旧落后观念的束缚,大胆探索,锐意进取;才能在认识事物、处理矛盾的时候,更加符合客观实际,做到认识与实践相统一;才能把握好事物发展的规律,在工作中少犯错误,少走弯路,事半功倍。

可以这样说,对理论学习的认识深度,直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境


 

界高度。同志们一定要进一步提高对学习理论重要性的认识,把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求和一种生活方式,坚持不懈地学习党的最新理论成果,努力掌握马克思主义立场、观点、方法,增强坚持中国特色社会主义道路、 理论体系、制度的自觉性坚定性。当前,重点是要深入领会习近平总书记关于学习的重要论述精神,树立先进学习理念,培育浓厚的学习兴趣,掌握科学的学习方法,力争学得更多一些、更快一些、更好一些,学以立德、学以增智、学以创新,努力提高执政能力,胜任领导工作。

二、着力解决好学习不全面不系统不深入的问题

习近平总书记指出:“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的,是前人没有做过的。因此,我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”这就 要求我们在学习的内容上广博精深、兼收并蓄,在学习的方式上要原原本本、融会贯通,在学习的方法上带着问题、深钻细研,不能搞碎片化学习、片面性理解,而要系统学习、深入钻研、全面把握。

我们有的同志,偶尔翻阅一篇新闻报道,看到了几个理论名词便浅尝辄止,以为学到了理论知识;有的写材料需要了,就赶快去翻书或网络查找,有时就不免生搬硬套;有的 把经典理论当“口号”喊,没有真正进入思想;有的满足于记忆基本的理论观点,没有真正系统理解;有的局限在工作


 

上的浅层运用,没有真正深入实质。我们加强学习,就必须克服学习的碎片化和实用主义倾向,不能“急功近利不求甚”,甘当“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”之人。

如何做到全面系统深入学习?以学习习近平总书记系 列重要讲话为例:就是要原原本本学。要逐字逐篇、原汁原味地学习系列重要讲话,在系统把握基本内涵的基础上,对重大战略判断、重大思想观点、重大决策部署等尤其要精心研读,对与履行岗位职责密切相关的重要内容尤其要悉心领会,切实从讲话原文中领悟思想真谛。就是要系统把握学。要把在不同领域、针对不同问题的重要讲话,作为一个有机整体来把握。要把在同一领域、不同


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