“四史”宣传教育相关素材汇编

目 录

一、心得体会

感悟“四史”中的三种“精神” 3

采撷“四史”蕴藏的“赶考指南” 6

在“四史”学习中汲取“三力” 9

在“四史”学习中感悟“三心”汲取“三力” 11

“四史”学习要做好三个“加法” 14

“四史”宣传教育走“新”方能走“心” 17

从“四史”学习中汲取“精神滋养” 20

搞好“四史”宣传教育要写好“三篇”文章 23

“三位一体”做好青少年“四史”教育 26

在学好“四史”中砥砺前行 29

“循序渐进”抓好“四史”宣传教育 33

“四史”宣传教育当有“力”有“味” 36

绷紧“四史”宣传教育“三根线” 39

“四史”学习中的“三悟”与“三心” 41

“四史”宣传教育的“要”与“不要” 44

“三字法”学好“四史”课 47

学“四史”增“三力”铸“第一” 50

从“四史”中汲取成长力量 52

深化“四史”学习必须坚持的三种思维 56

让“四史”学习成为“爆款” 59

二、经典党课

“四史”经典党课讲稿 1 61

“四史”经典党课讲稿 2 69

“四史”经典党课讲稿 3 80

三、应知应会

“四史”学习测验试题 1 96

“四史”学习测验试题 2 121

“四史”学习测验试题 3 151

感悟“四史”中的三种“精神”

网络

四史 心得体会

近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新 中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对 开展“四史”宣传教育作出安排和部署。习近平总书记曾在报 告中指出：“人事有代谢，往来成古今，历史研究是一切社会 科学的基础。”党员干部要深悟“四史”内涵，并从中收获三 种“精神”。

感悟“四史”中百折不挠的斗争精神。在抗战时期，中国

共产党为了维护国家主权和领土完整，诞生了无数英雄人物。无论“红枪白马，巾帼英雄”赵一曼，“抗联英雄，民族脊梁” 杨靖宇，还是“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，“舍身为国， 永垂不朽”的董存瑞，革命